Lang, Thilo
Förderung der Durchlässigkeit und Anrechnung von Kompetenzen: das europäische Leistungspunktesystem für die berufliche Bildung und das Projekt "Eurolevel"
Zeitschriftenartikel

Die Europäische Union möchte ein Leistungspunktesystem für die berufliche Bildung einführen. Davon ausgehend hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung die Pilotinitiative DECVET ausgeschrieben. Primäres Ziel ist es, ein Leistungspunktesystem zur Anrechnung von Lernergebnissen/Kompetenzen auf nationaler Ebene rund um das duale System zu entwickeln und zu erproben. Der Beitrag beschreibt erste Zwischenergebnisse des Projekts "Eurolevel" als eines von zehn DECVET-Projekten. "Eurolevel" entwickelt und erprobt ein Leistungspunktesystem zur Anrechnung von vollschulisch erworbenen Kompetenzen auf eine duale Berufsausbildung.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2011/3 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2011)


Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Lang, Thilo Dambacher, Michael

Schlagwörter: Kompetenz Berufsausbildung Qualifikation Internationaler Vergleich European Credit System for Vocational Education and Training

Lang, Thilo:
Förderung der Durchlässigkeit und Anrechnung von Kompetenzen: das europäische Leistungspunktesystem für die berufliche Bildung und das Projekt "Eurolevel" / Thilo Lang ; Michael Dambacher, 2011. - S.76-79 : graph. Darst. - (¬Die¬ berufsbildende Schule)

Zugangsnummer: U-0280953
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