Regel, Gerhard
Freiheit und Verantwortung grundlegende Entwicklungsaufgaben des Kindes im Offenen Ansatz
Zeitschriftenartikel

Offene Kindergärten verstehen sich als Lebensräume, in denen Freiheit auf der Basis stabiler Beiziehungen geliebt werden kann. Im Spannungsfeld der damit verbundenen Selbst- und Mittverantwortung, Autonomie und Anpassung erfahren Kinder das Zusammenspiel von Wertschätzung, Zugehörigkeit und Einflussnahme. Ein wechselseitiger Lernprozess.

Enthalten in:
kindergarten heute; 2013/1 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute (2013)


Serie / Reihe: kindergarten heute

Personen: Regel, Gerhard

Schlagwörter: Konzept Elementarerziehung Offener Kindergarten Kindzentrierung

Regel, Gerhard:
Freiheit und Verantwortung : grundlegende Entwicklungsaufgaben des Kindes im Offenen Ansatz / Gerhard Regel, 2013. - S.8-14 - (kindergarten heute)

Zugangsnummer: U-0299304
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