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Rüegsegger, Ruedi
Neu Freinet-Praxis pädagogischer Realismus zwischen institutionellen Zwängen und Gestaltung freier Räume
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogik; 1993/2 (1993)

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Rüegsegger, Ruedi

Schlagwörter: Gewalt Pädagogik Lernen Schule Aggression Unterrichtsmethode Unterrichtsorganisation Freinetpädagogik

Rüegsegger, Ruedi:
Freinet-Praxis : pädagogischer Realismus zwischen institutionellen Zwängen und Gestaltung freier Räume / Ruedi Rüegsegger, 1993. - S.8-12 - (Pädagogik) Freinet - Praktisch

Zugangsnummer: U-0134721
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