Dehlfing, Renate
Freispiel und Angebot im Offenen Kindergarten Erfahrungsräume eröffnen, Entwicklungen begleiten
Zeitschriftenartikel

Der Stellenwert von Freispiel und Angebot muss im Offenen Kindergarten neu bestimmt werden. Beides soll sich stark an den Entwicklungsbedürfnissen der Kinder orientieren. Die Erzieherin wird zur Entwicklungsbegleiterin - ein Praxisbericht.

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2000/2 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2000)


Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Dehlfing, Renate Lienen, Beate von

Schlagwörter: Projektunterricht Entwicklung Kindergarten Spielpädagogik Offener Kindergarten Freispiel

Dehlfing, Renate:
Freispiel und Angebot im Offenen Kindergarten : Erfahrungsräume eröffnen, Entwicklungen begleiten / Renate Delfing, Beate von Lienen, 2000. - S.36-38 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik)

Zugangsnummer: U-0167870
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