In den 1970er Jahre gab es bis zu vier Niveaus nach denen Lernende entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit in der Fremdsprache eingeteilt und separat unterrichtet wurden. Das hat sich für alle Beteiligten als Sackgasse erwiesen. Heutzutage wird meist nur noch in zwei Niveaus - Grund- und Erweiterungskurse - aufgeteilt. Aber ist das überhaupt sinnvoll und notwendig beim Erlernen einer anderen Sprache?

Enthalten in:
Pädagogik; 2016/10 (2016)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Hermes, Liesel Scherer, Cornelia

Schlagwörter: Diskussion Differenzierter Unterricht Fremdsprachenunterricht