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Thompson, Christiane
Gebrochene Verständigungen: Systematische Reflexionen zu Bildungspotenzialen des Praktikums
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2009/4 (2009)

Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Thompson, Christiane

Schlagwörter: Bildung Studium Bildungstheorie Praktikum

Thompson, Christiane:
Gebrochene Verständigungen: Systematische Reflexionen zu Bildungspotenzialen des Praktikums / Christiane Thompson, 2009. - S.411-423 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0261465
Zeitschriftenartikel