Gebundener Ganztag - die kindgerechte Form der Schule?
Seltsam heftig wird in Deutschland immer wieder einmal darüber gestritten, ob Schulen nur am Vormittag stattfinden sollen - und Schulhäuser mit all ihrer anregenden Ausstattung nachmittags ungenutzt leer stehen - oder ob der ganze Tag in der Schule diese zum Lebensraum und guten Ort zum Aufwachsen für Kinder und Jugendliche machen kann. Ist das denn gut für Kinder oder raubt man ihnen ihre freie Spielzeit?
Enthalten in:
Pädagogik; 2019/9
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Dahlhaus, Rainer Dollase, Rainer
Dahlhaus, Rainer:
Gebundener Ganztag - die kindgerechte Form der Schule? / Rainer Dahlhaus, Rainer Dollase, 2019. - Seite 48-49 - (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel