Gerade für den Religionsunterricht scheint das Zeugnislernen, also das Lernen an, mit und durch Gegenstände(n) besonders geeignet zu sein. In religiösen Gegenständen offenbart sich nicht allein der ästhetische Anspruch religiöser Traditionen, sie verweisen immer auch auf religiöse Handlungen oder Sprechakte.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2017/6 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2017)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Konsek, Lukas

Schlagwörter: Religionsunterricht Interreligiöses Lernen Religiöse Praxis Gegenstand