Mit Grundschulkindern können schwierige Themen aufgegriffen werden, die ihr Interesse wecken und zu ernsthaften Diskussionen anregen. Das zeigt dieser Bericht aus einer amerikanischen Grundschule.

Enthalten in:
Grundschule; 2002/10 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens (2002)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Deckert-Peaceman, Heike

Schlagwörter: Kind Holocaust Denken USA Gespräch Grundschule Philosophie