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Brenner, Gerd
Gesellschaftliche Pluralisierung und Schule. Welche pädagogischen Reaktionen sind vorstellbar?
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1990/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (1990)

Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Brenner, Gerd

Schlagwörter: Beratung Leistung Gesellschaft Lernen Schule Wert Selbstbestimmung Schulleben Subjektivität Pluralisierung

Brenner, Gerd:
Gesellschaftliche Pluralisierung und Schule. Welche pädagogischen Reaktionen sind vorstellbar? / Gerd Brenner, 1990. - Seite 439-451 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0121681
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