Gesteigerte Lust am Gelingen
die Rechtfertigung aus dem Glauben sollte Perspektive von Bildung sein
Jeder Mensch hat einen Eigenwert unabhängig von seinen Leistungen. Diese Einsicht der Reformatoren kann auf die Schule bezogen zu einem paradoxen Ergebnis führen: Die Leistungen von Lehrern und Schülern wachsen. Warum das so ist schildert Wilfried Härle, der an der Universität Heidelberg Systematische Theologie lehrt.
Enthalten in:
zeitzeichen; 2002/4 Evangelische Kommentare zu Religion und Gesellschaft
(2002)
Serie / Reihe: zeitzeichen
Personen: Härle, Wilfried
Härle, Wilfried:
Gesteigerte Lust am Gelingen : die Rechtfertigung aus dem Glauben sollte Perspektive von Bildung sein / Wilfried Härle, 2002. - S.34-36 - (zeitzeichen) Bildungsbaustelle Deutschland
Zeitschriftenartikel