Harazd, Bea
Gesundheitsförderung in der Schule ein gesundes Lehererkollegium durch solutogenes Leistungshandeln
Zeitschriftenartikel

Der Lehrerberuf gehört zu den besonders stressreichen Berufen. Daher wurde bei 3.300 Lehrkräften an 125 Schulen untersucht, welche individuellen und schulischen Merkmale das Beanspruchungserleben der Lehrkräfte beeinflussen. In einer mehrebenenanalytischen Auswertung zeigt sich, dass Lehrkräfte an Einzelschulen unterschiedlich stark beansprucht sind und dass ein gesundheitsförderliches Leitungshandeln für das Beanspruchungserleben von Lehrkräften eine wesentliche Rolle spielt.
Teaching is very stressful and challenging. With a sample of 3.300 teachers from 125 schools, we investigated the effect of individual variables and school variables on teachers' stress using a multilevel analysis. The results show that teachers' stress varies depending an schools. Moreover, we could point out that behavior of school principals that focuses on health and well-being of teachers has a positive and significant effect on teachers' stress.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2009/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2009)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Harazd, Bea Gieske, Mario

Schlagwörter: Schulleitung Gesundheitsförderung Führung Salutogenese

Harazd, Bea:
Gesundheitsförderung in der Schule : ein gesundes Lehererkollegium durch solutogenes Leistungshandeln / Bea Harazd / Mario Gieske, 2009. - S.353-363 - (¬Die¬ Deutsche Schule) Schule leiten

Zugangsnummer: U-0264164
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