Rezension zu: Kognitionspsychologische Stufentheorie und religiöses Lernen
Bernhard F. Hofmann, Kognitionspsychologische Stufentheorien und religiöses Lernen. Zur (korrelations-)didaktischen Bedeutung der Entwicklungstheorien von J. Piaget, L. Kohlberg und F. Oser/P. Gmünder, Freiburg (Herder) 1991, DM 38,-
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 1993/5 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
(1993)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Bucher, Anton A.
Bucher, Anton A.:
Rezension zu: Kognitionspsychologische Stufentheorie und religiöses Lernen / Anton A. Bucher, 1993. - S.361-362 - (Katechetische Blätter)
Zeitschriftenartikel