Der Hort als qualitativ hochwertiges Betreuungs- und Bildungsangebot für Schulkinder steht in manchen Bundesländern vor dem Aus. Die Autorinnen plädieren für eine Zusammenarbeit zwischen Jugendhilfe und Schule. Die räumliche, personelle und konzeptionelle Zusammenarbeit von Hort und Schule in der Schulkindbetreuung ist dabei die Voraussetzung.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2005/9 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2005)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Macha, Katrin Wiedemann, Petra
Macha, Katrin:
Horte und Ganztagsschulen können zusammenwachsen : qualitätsvolle Kooperation ist möglich / Katrin Macha / Petra Wiedemann, 2005. - S.50-53 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik)
Zeitschriftenartikel