Wilhelm Raabes Charakterisierung des Humors als Schwimmgürtel hilft uns, Humor zum Gegenstand von Unterricht zu machen. Allerdings wird dieser Unterricht nicht Schwimmunterricht sein, dessen Ziel ja gerade ist, den Schwimmgürtel überflüssig zu machen, sondern er wird über das Leben unterrichten und das Zeil haben, den Humor als Lebenshife nicht überflüssig, sondern tragfähiger zu machen. Dabei kann es auch um Lachen und Komik gehen, aber nur als Begleiterscheinungen.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2014/4 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie (2014)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Mahnke, Hans-Peter

Schlagwörter: Humor Lebenshilfe Haltung Unterrichtsbaustein

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 7 Schuljahr 8