Höffle, Andreas
Humor ist, wenn man trotzdem lacht Humor und Ironie als Bausteine einer humanen Lebenspraxis
Zeitschriftenartikel

Am Beispiel des Galgenhumors nähern sich die Schülerinnen und Schüler dem Phänomen des Humors und klären, ausgehend von ihrem Alltagsverständnis, was Humor, insbesondere Galgenhumor auszeichnet und - in einer ethischen Perspektive - ob bzw. wann Humor legitim ist.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2014/4 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie (2014)


Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Höffle, Andreas

Schlagwörter: Ethik Humor Ironie Lebenspraxis Unterrichtsbaustein

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10 Schuljahr 11 Schuljahr 7 Schuljahr 8

Höffle, Andreas:
Humor ist, wenn man trotzdem lacht : Humor und Ironie als Bausteine einer humanen Lebenspraxis / Andreas Höffle, 2014. - S.18-21 + 1 Folie - (Ethik und Unterricht) Humor

Zugangsnummer: U-0415856
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