Seit PISA und Bildungspläne Hochkonjunktur haben, stehen neben der Förderung der Sprachentwicklung auch die Naturwissenschaften im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit. Kinder sollen so früh wie möglich naturwissenschaftliche Grunderfahrungen machen können, so viel ist klar. Doch was bedeutet das für die Arbeit in der Kita? Die Autorin will die Lernlust der Kinder und der Erzieherinnen (neu) wecken.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2005/10 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2005)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Lill, Gerlinde
Lill, Gerlinde:
"Ich habe keine besondere Begabung, sondern bin nur leidenschaftlich neugierig." : Entdeckerfreude in der Kita / Gerlinde Lill, 2005. - S.12-17 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik)
Zeitschriftenartikel