Mit diesem Beitrag wird ein besonderer Schwerpunkt auf junge Frauen mit starken körperlichen und motorischen Einschränkungen gelegt. Hier wissen wir nur wenig über die individuellen Wahrnehmungen sich entwickelnder Geschlechtlichkeit, Körperlichkeit und vor allem Selbstbestimmung. Deshalb sind im Rahmen von sieben Einzelfallstudien Frauen zwischen 16 und 22 Jahren zu Wort gekommen. Dazu sind problemzentrierte Interviews inhaltsanalytisch in Bezug auf die Facetten des emotionalen, sozialen und vor allem körperlichen Selbstkonzepts ausgewertet worden. Schließlich zeigt sich, dass sich die Interviewpartnerinnen als weitaus "normaler" begreifen als dies die gesellschaftlichen Zuschreibungen von Behinderung erwarten lassen. Sie haben sich mit ihrem Körper-Selbst arrangiert und leisten vor allem über die sozialen und familiären Kontakte Identitätsarbeit.
The focus of this article concentrates on young women with strong physical disabilities. We only know little about the individual perception of developing sexuality, physicalness and especially self-determination. Within seven individual case studies the women aged 16 to 22 were asked to talk about their experiences. The problem-centered interviews were evaluated analytically relating to the different facets of the emotional, social and mainly the physical self-concept. In doing so it is shown that the interviewees realize themselves as much more "normal" than it is expected by social attributions of disabilities. They have come to terms with their body and supply identity work mainly through social and familiar contacts.

Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2013/11 (2013)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Dresen, Antje Dresen, Sonja

Schlagwörter: Frau Identität Adoleszenz Geschlecht Behinderung Selbstkonzept