Dass Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem besonders benachteiligt sind, war eines der meistzitierten Ergebnisse von PISA. Wie kann man ihnen konkret helfen, sie gezielt fördern? Der Erfahrungsbericht stellt exemplarisch vor, wo die Probleme liegen, wie sie angepackt werden und welche Erfolge beobachtbar sind.

Enthalten in:
Pädagogik; 2003/2 (2003)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Meinhardt, Friederika

Schlagwörter: Benachteiligung Migration Ausländerkind Bildungssystem Förderung Sekundarstufe