Neu Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
Zeitschriftenartikel

Steinert, Brigitte ; Hochweber, Jan ; Hertel, Silke: Lesekompetenz und Lesefreude von Schülerinnen und Schülern und bildungsstandardbezogene Kompetenzüberzeugungen und Lerngelegenheiten in Schule und Unterricht. -
Hertel, Silke [u.a.]: Elternberatung an Schulen im Sekundarbereich. -
Ehmke, Timo: Soziale Disparitäten im Lesen und in Mathematik innerhalb von Schulklassen. -
Edele, Aileen [u.a.]: Kulturelle Identität und Lesekompetenz von Jugendlichen aus zugewanderten Familien. -
Segerer, Robin [u.a.]: Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. -
Ehmke, Timo ; Klieme, Eckhard ; Stanat, Petra: Veränderungen der Lesekompetenz von PISA 2000 nach PISA 2009. -
Mildner, Dorothea ; Hochweber, Jan ; Frey, Andreas: Vergleichende Analysen der Kompetenzen von Fünfzehnjährigen und Neuntklässern in den deutschen PISA-Erhebungen 2003 bis 2009. -
Bischoff, Linda Marie [u.a.]: Schulentwicklung im Verlauf eines Jahrzehnts - erste Ergebnisse des PISA-Schulpanels. -
Jude, Nina [u.a.]: Definition und Messung von Lesekompetenz. -
Klieme, Eckhard ; Vieluf, Svenja: Schulische Bildung im internationalen Vergleich. -

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2013/Beiheft 59 (2013)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Jude, Nina (Herausgeber) Klieme, Eckhard (Hrsg.)

Schlagwörter: Themaheft Schule Unterricht Migrationshintergrund PISA <2009>

Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung, 2013. - S.12-246 - (Zeitschrift für Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0302288
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