In Mittelstufenklassen erleben Schüler - aber auch Eltern und Lehrkräfte - Alters- und Entwicklungsunterschiede als besonders schwerwiegend. Kann jahrgangsübergreifender Unterricht in den Jahrgängen 7 - 9 helfen, sich in altersmäßig unterschiedlich zusammengesetzten Gruppen besser zu entwickeln? Welche Wirkung hat eine veränderte Lernstruktur und die Förderung einer Lerngemeinschaft auf Leistungen und die soziale Entwicklung der jugendlichen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2019/1
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Leonhard, Jenni
Leonhard, Jenni:
In der Mittelstufe (nicht) aufs Alter achten : Lernstrukturen und -angebote für jahrgangsübergreifendes Lernen / Jenni Leonhard, 2019. - Seite 28-30 - (Pädagogik) Jahrgangsübergreifendes Lernen
Zeitschriftenartikel