Nach PISA wird mehr Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule gefordert - eine gute Nachricht, sofern Kooperation auf gleicher Augenhöhe gemeint ist und der Kindergarten nicht als Zulieferbetrieb missverstanden wird. Zusammenarbeit sollte sich nicht auf bestimmte Zeitpunkte, Einzelaufgaben oder Veranstaltungen beschränken. Viel wichtiger wäre, den pädagogischen Alltag der jeweils anderen Institution kennen zu lernen.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2003/4 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2003)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Strätz, Rainer
Strätz, Rainer:
In Grundschulen Kooperationspartner sehen? : Plädoyer für einen Blick über den Erfahrungszaun / Rainer Strätz, 2003. - S.33-35 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Vom Kindergarten in die Schule
Zeitschriftenartikel