Was kennzeichnet regionale Bildungsnetzwerke? Kann die Arbeit in Bildungsnetzwerken mehr zur Verbesserung des Lernens beitragen als die Arbeit an Einzelschulen? Was kann eine Region als Sozial- und Lernraum für die Entfaltung der gesamten Bildungsbiographie tun? Die Einführung fragt nach dem aktuellen Stand der Diskussion, nach Gelingensbedingungen und immer wieder danach, welchen Gewinn die einzelnen Lehrenden und die Gemeinschaft der Lehrenden haben, wenn mit anderen Schulen und Lernorten kooperiert wird.

Enthalten in:
Pädagogik; 2008/7/8 (2008)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Bastian, Johannes

Schlagwörter: Schule Netzwerk Lernort Region