Auch Schulen, die sich schon frühzeitig auf den Weg gemacht und Integrative Lerngruppen gebildet haben, müssen sich weiterentwickeln, wenn bildungspolitische Voraussetzungen und Haltungen bei Eltern sich verändern. Bewährte Strukturen und Konzepte neu zu denken und inklusiv weiter zu entwickeln ist dann nötig. Einblicke in die Entwicklungsarbeit einer Schule können anderen ideenreich weiterhelfen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/12
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Meyer, Andrea Streese, Bettina
Meyer, Andrea:
Inklusive Schulentwicklung in einer Gesamtschule : Bausteine eines Konzepts zur Förderung aller Schülerinnen und Schüler / Andrea Meyer ; Bettina Streese, 2015. - S.14-17 - (Pädagogik) Inklusion konkret
Zeitschriftenartikel