Innere Differenzierung konsequent anwenden
Folgen für die Lehrerrolle
Wie ändert sich die Lehrerrolle in einem binnendifferenzierenden Unterricht? Welche pädagogischen Haltungen und Handlungskompetenzen sind in diesem Zusammenhang unabdingbar? Anhand von Unterrichtsbeispielen aus der gymnasialen Oberstufe verdeutlicht dieser Beitrag die Herausforderungen, Schwierigkeiten und Chancen eines Rollenwechsels von Lehrer(inne)n.
Enthalten in:
Pädagogik; 2010/11
(2010)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Lau, Ramona Boller, Sebastian
Lau, Ramona:
Innere Differenzierung konsequent anwenden : Folgen für die Lehrerrolle / Ramona Lau / Sebastian Boller, 2010. - S.28-31 : graph. Darst. - (Pädagogik) Binnendifferenzierung konkret
Zeitschriftenartikel