Suchen in unserem Katalog

Weitere Suchoptionen sind ausgewählt.
 
Zurück
Spenlen, Klaus
Islamischer Religionsunterricht: zur Divergenz von Selbstkonzept und Bildungsstandards in Unterrichtswerken
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
braunschweiger beiträge; 2016/1(147) zur Religionspädagogik (2016)

Serie / Reihe: braunschweiger beiträge

Personen: Spenlen, Klaus

Schlagwörter: Unterrichtsmittel Islamischer Religionsunterricht Bildungsstandards Selbstkonzept Divergenz

Spenlen, Klaus:
Islamischer Religionsunterricht: zur Divergenz von Selbstkonzept und Bildungsstandards in Unterrichtswerken / Klaus Spenlen, 2016. - S.39-44 - (braunschweiger beiträge)

Zugangsnummer: U-0341850
Zeitschriftenartikel