Das Philosophieren mit Kindern ergänzt die pädagogische Arbeit im Sinne der Bildungsempfehlungen im Elementarbereich. Erzieherinnen machen sich gemeinsam mit den Kindern auf den Weg, offene Fragen unseres Daseins zu ergründen. Auf diese Weise werden auch Sprach- und Gesprächskompetenzen der Kinder besonders gefördert, ohne dass es einer expliziten Sprachförderung bedarf.

Enthalten in:
klein & groß; 2013/2/3 Lebensorte für Kinder ; Zeitschrift für Frühpädagogik (2013)

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Serie / Reihe: klein & groß

Personen: Alt, Katrin

Schlagwörter: Kind Gerechtigkeit Philosophieren