Langer, Dietmar
Ist der pädagogische Gewissenbegriff obsolet? Zur Frage, warum wir in der gängigen Pädagogik wieder einmal wenig vom Gewissen hören
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2013/4 (2013)


Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Langer, Dietmar

Schlagwörter: Geschichte Pädagogik Gewissen Moderne

Langer, Dietmar:
Ist der pädagogische Gewissenbegriff obsolet? : Zur Frage, warum wir in der gängigen Pädagogik wieder einmal wenig vom Gewissen hören / Dietmar Langer, 2013. - S.377-403 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0304665
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