Weißbach, Barbara
Ist der Sekundarstufenschock vermeidbar? Neue Forschungsergebnisse zur Auseinandersetzung um die Förderstufe in Hessen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1985/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit (1985)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Weissbach, Barbara

Schlagwörter: Hessen Empirische Untersuchung Lehrer-Schüler-Beziehung Übergang Orientierungsstufe

Weißbach, Barbara:
Ist der Sekundarstufenschock vermeidbar? : Neue Forschungsergebnisse zur Auseinandersetzung um die Förderstufe in Hessen / Barbara Weißbach, 1985. - Seite 293-303 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0089914
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