Die gesellschaftspolitische Diskussion um die Situation der Jungen in der Schule wirft die Frage nach neuen Konzepten der Jungenförderung auf. Am Mariengymnasium Essen-Werden, einer früheren Bischöflichen Mädchenschule, werden seit 2010 auch Jungen unterrichtet, jedoch in den Klassen 5 bis 9 geschlechtergetrennt. Was bedeutet das für den Unterricht?

Enthalten in:
Pädagogik; 2019/12 (2019)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Peters-Bukowski, Angela

Schlagwörter: Koedukation Junge Gymnasium Monoedukation Mariengymnasium Essen-Werden