Wiesemann, Jutta
Jungs spinnen - Mädchen gewinnen wie können die Leistungen von Jungen und Mädchen gerecht beurteilt werden?
Zeitschriftenartikel

Mädchen sind mittlerweile die Gewinnerinnen des Schulsystems? Woran liegt das? Und wie können Ungleichbehandlungen von Mädchen und Jungen bei der Leistungsbewertung umgangen werden?

Enthalten in:
Grundschule; 2009/9 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2009)


Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Wiesemann, Jutta

Schlagwörter: Geschlechterrolle Grundschule Schulerfolg Bildungsgerechtigkeit Leistungsbeurteilung

Wiesemann, Jutta:
Jungs spinnen - Mädchen gewinnen : wie können die Leistungen von Jungen und Mädchen gerecht beurteilt werden? / von Jutta Wiesemann, 2009. - S.28-31 - (Grundschule) Mädchen. Jungen. Typisch?

Zugangsnummer: U-0261180
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