Kann "Sinn" letztbegründendes Prinzip pädagogischen Erkennens und Handelns sein?
Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 1990/4
(1990)
Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau
Personen: Biller, Karlheinz
Biller, Karlheinz:
Kann "Sinn" letztbegründendes Prinzip pädagogischen Erkennens und Handelns sein? / Karlheinz Biller, 1990. - S.407-421 - (Pädagogische Rundschau)
Zeitschriftenartikel