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Fiegert, Monika
Neu "Keine Theorie ohne Geschichte!" - ein Plädoyer für die Beibehaltung der historischen Perspektive in Forschung und Lehre
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2006/1 (2006)

Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Fiegert, Monika

Schlagwörter: Forschung Pädagogikgeschichte Lehre

Fiegert, Monika:
"Keine Theorie ohne Geschichte!" - ein Plädoyer für die Beibehaltung der historischen Perspektive in Forschung und Lehre / Monika Fiegert, 2006. - S.17-26 - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0219315
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