Kinder-Sprache stärken
Anregungen für eine integrierte Sprachförderung
Kinder lernen Sprache nicht nach Wortlisten oder Bildkärtchen. Auf dem Weg in die Sprache sind sie experimentierfreudig und kreativ.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2009/4 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2009)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Best, Petra Zahnbauer, Anne
Best, Petra:
Kinder-Sprache stärken : Anregungen für eine integrierte Sprachförderung / Petra Best ; Anne Zahnbauer, 2009. - S.46-48 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita)
Zeitschriftenartikel