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Schaarschmidt, Monika
Neu Kinder und Erwachsene im Dialog die Bedeutung des Philosophierens in der Kita
Zeitschriftenartikel

Philosophieren - dieser Begriff bekommt im Kindergartenalltag immer dann seine Berechtigung, wenn Kinder und Erwachsene sich mit grundlegenden Fragen unseres Lebens (z.B. Glück, Frieden, Angst, Sterben) auseinandersetzen, Worte finden für ihre eigenen Gedanken und auf die Suche nach richtungsweisenden Antworten gehen.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2015/7 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2015)

Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Schaarschmidt, Monika

Schlagwörter: Elementarbereich Philosophieren

Schaarschmidt, Monika:
Kinder und Erwachsene im Dialog : die Bedeutung des Philosophierens in der Kita / Monika Schaarschmidt, 2015. - S.49-51 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita)

Zugangsnummer: U-0333957
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