Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich die UN-Kinderrechts-Konvention, lernen die Arbeit von UNICEF kennen, reflektieren den Zusammenhang zu der "Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte" und erarbeiten sich Vergleichsfelder und Handlungsmöglichkeiten in ihrem Lebensumfeld. Sie setzen sich mit ihren Einschätzungen zu Weltbevölkerung, Welteinkommen, Energieverbrauch und CO2-Ausstoß auseinander und reflektieren die ungleiche Verteilung der Güter und die Nutzung von Ressourcen dieser Erde.

Enthalten in:
entwurf; 2019/1 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht (2019)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Schörner, Kerstin Turek, Julia Reinert, Andreas

Schlagwörter: Kinderrechte Unterrichtsmodell Menschenwürde Kinderarbeit Kinderrechtskonvention UNICEF

Interessenkreis: Sekundarstufe II