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Klassenregeln aufstellen und einhalten
ein Zwei-Phasen-Modell
Klassenregeln sind zentraler Bestandteil des Classroom-Managements und für ein geordnetes Klassenzimmer unerlässlich. Sie sollten gemeinsam mit der Klasse aufgestellt werden, damit die Schüler den Sinn der Regeln verstehen und vertreten können. Wie kann dies gelingen? Und wie kann dafür gesorgt werden, dass die einmal aufgestellten Regeln dann auch eingehalten werden?
Enthalten in:
Pädagogik; 2019/9
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Eichhorn, Christoph Dawans, Miriam von
Eichhorn, Christoph:
Klassenregeln aufstellen und einhalten : ein Zwei-Phasen-Modell / Christoph Eichhorn und Miriam von Dawans, 2019. - Seite 18-20 - (Pädagogik) Regeln - Grenzen - Konsequenzen
Zeitschriftenartikel