Lernen über die Grenze des Klassenverbandes hinweg hat auch im deutschsprachigen Raum Konjunktur - vor allem in der Primarstufe ist es verbreitet. Aber welche Möglichkeiten (und vielleicht sogar Notwendigkeiten) gibt es für die Sekundarstufen, die Grenzen des Klassenverbandes aufzulösen und dort jahrgangsgemischt oder -übergreifend zu unterrichten? Und welche pädagogischen Konzepte, Inhalte und Organisationsformen sind dafür geeignet?
Enthalten in:
Pädagogik; 2019/1
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Eikenbusch, Gerhard
Eikenbusch, Gerhard:
Klassenverbände phasenweise auflösen : Schritte zu klassen- und jahrgangsübergreifendem Unterricht in den Sekundarstufen / Gerhard Eikenbusch, 2019. - Seite 6-10 - (Pädagogik) Jahrgangsübergreifendes Lernen
Zeitschriftenartikel