Bleiben Schülerinnen und Schüler hinter den Anforderungen zurück, ist das Wiederholen der Klasse meist immer noch das Mittel der Wahl. Dass es nicht reicht, Kindern den Stoff einfach ein zweites Mal anzubieten, zeigen die Beispiele von Stina und Torsten.

Enthalten in:
Grundschule; 2004/9 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens (2004)

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Serie / Reihe: Grundschule

Personen: Ruf, Jeanette

Schlagwörter: Schüler Grundschule Förderung Schulversagen Versetzung