Wesentliches Bildungsziel einer Gesellschaft, die sich so bunt und vielfältig darstellt, ist es, Kinder und Jugendliche zu befähigen, mit dieser Pluralität und Vielfalt angemessen umzugehen. Das setzt die aktive und qualifizierte Auseinandersetzung sowohl mit der eigenen Biografie als auch mit einer Vielfalt ganz unterschiedlicher Lebensentwürfe und -weisen im Nahraum und weltweit voraus. Am Beispiel des biografischen Lernens kann deutlich werden, wie wichtig die qualifizierte Arbeit an den Kompetenzen der Kinder ist.
Enthalten in:
Grundschule Religion; 2015/Nr.50
(2015)
Serie / Reihe: Grundschule Religion
Personen: Miederer, Gertrud
Miederer, Gertrud:
Kompetent umgehen mit Pluralität : biografisches Lernen und Kompetenzentwicklung / Gertrud Miederer, 2015. - S.28-30 - (Grundschule Religion) Lernen an Biografien
Zeitschriftenartikel