Der Bereich Wohnen nimmt im Unterricht in der Berufsschulstufe am Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung eine zentrale Rolle ein. Innerhalb des Artikels werden die Konzeption und praktische Umsetzung eines Wohntrainings ohne Trainingswohnung für zehn Schüler einer Berufsschulstufe ausführlich dargestellt. Basis der Überlegungen bilden bereits vorhandene Konzepte sowie ein für jeden Schüler erarbeitetes Kompetenz- und Aktivitätsprofil.
The article focuses on design and implementation of a training for staying at home without an own fiat for the training for ten students in a vocational school level class. Existing concepts and an individual competence and activity profile are the base for considerations.
Enthalten in:
Zeitschrift für Heilpädagogik; 2012/5
(2012)
Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik
Personen: Scholz, Markus
Scholz, Markus:
Konzeption und Durchführung eines Wohntrainings zur Förderung der Selbstständigkeit in alltäglichen Handlungsfeldern / Markus Scholz, 2012. - S.198-207 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Heilpädagogik)
Zeitschriftenartikel