Wenn Schüler sich nicht an Klassenregeln halten, wird gutes Unterrichten schwierig. Das "Klasse-Kinder-Spiel" zielt auf die Implementation von Klassenregeln, indem es über den Wettkampf zur Kooperation verhilft. Wie kann dieses Spiel zur Akzeptanz von Klassenregeln und damit zur Reduktion von Störungen, zu gegenseitiger Unterstützung, zu Selbstkontrolle und zur Verbesserung des Lernklimas beitragen?
Enthalten in:
Pädagogik; 2018/6
(2018)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schneider, Yvonne Müller, Marie Schröder, Frank
Schneider, Yvonne:
Kooperation durch Wettkampf : "Klasse-Kinder-Spiel" im inklusiven Setting / Yvonne Schneider / Marie Müller / Frank Schröder, 2018. - Seite 10-13 - (Pädagogik) Spielen im Unterricht
Zeitschriftenartikel