Das Wortspiel "Kreuzweg - Kreuz weg" teilt diese Einheit in zwei Teile: Zunächst wird die Passions- und Ostergeschichte aus den vorherigen Schuljahren wiederholt und der Kreuzweg Jesu in Gemälden festgehalten und ggf. eigene Texte dazu geschrieben. Die entstandenen Bilder werden zu einem großen Kreuz zusammengebaut und in der Schule aufgestellt. In der Passionszeit wird Woche für Woche ein Bild heraus genommen und an andere Orte "weg-gebracht", denn Jesus ist nicht am Kreuz geblieben. Er lebt weiter. Wo finden wir ihn heute? Die Schülerinnen und Schüler können ... die Geschichte von Passion und Auferstehung Jesu in ihren Grundzügen nacherzählen und Symbole passend zuordnen; die Passionsgeschichte in Kleingruppenarbeit gestalterisch zum Ausdruck bringen; Anteil nehmen am Leben anderer Menschen; eigene Erfahrungen und Gefühle wahrnehmen und zum Ausdruck bringen; Jesu Auferstehung als sein Weiterleben in unserer heutigen Gegenwart deuten.
Enthalten in:
rpi-impulse; 2020/3 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN
(2020)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: rpi-Impulse
Personen: Vogt, Cordula
Vogt, Cordula:
Kreuzweg - Kreuz weg : mit dem Religionsunterricht zu Gast an anderen Orten / Cordula Vogt, 2020. - Seite 11-13 - (rpi-Impulse) Schaut hin!
Zeitschriftenartikel