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Stürmer, Verena
Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2023/2 (2023)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Stürmer, Verena Lange, Sarah Désirée Kater-Wettstädt, Lydia

Schlagwörter: Schule Lehrer Reflexion Migration Flucht Migrationshintergrund Service Learning

Stürmer, Verena:
Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning : Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule / Verena Stürmer, Sarah Désirée Lange und Lydia Kater-Wettstädt, 2023. - Seite 36-47 - (Journal für LehrerInnenbildung) Service-Learning

Zugangsnummer: U-0424250
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