Wenn man die Gründe analysiert, aus denen Schülerinnen und Schüler in der gymnasialen Oberstufe ihre Kurse wählen, dann zeigt sich, dass sie dann nach inhaltlichen Interessen und mit Blick auf ein geplantes Studium wählen, wenn das Kursangebot ihnen die Möglichkeit dazu bietet. Dies ist allerdings nicht immer der Fall.
If one analyses the reasons why upper secondary school students choose certain subject as the Gymnasium, one finds that they base their preferences on anticipated study interests if possible. However, this is not always feasible.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2002/2 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2002)

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Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Abel, Jürgen

Schlagwörter: Wahl Gymnasiale Oberstufe Grundkurs Leistungskurs