Lehren - historisch betrachtet
Entwicklungslinien pädagogischen Handelns
Lehren und Lernen sind - von der Antike bis in die Gegenwart hinein - in jeder Gesellschaftsform zentrale Aufgaben. Bei genauerer Betrachtung lassen sich dabei sowohl Konstanten als auch Veränderungen feststellen, die erst durch eine historische Betrachtungsweise verständlich werden.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2016/34
(2016)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Saalfrank, Wolf-Thorsten
Saalfrank, Wolf-Thorsten:
Lehren - historisch betrachtet : Entwicklungslinien pädagogischen Handelns / Wolf-Thorsten Saalfrank, 2016. - S.13-15 - (Friedrich Jahresheft) Lehren
Zeitschriftenartikel