Was eigentlich bedeutet es, Lehrkraft "im Knast" zu sein? Wie professionell können Lehrerinnen und Lehrer arbeiten, deren Schülerinnen und Schüler kriminell und verurteilt sind? Deren Alltag durch Strukturen und Prozesse des Gefängnisses geprägt sind? Die "Schule" im Jugendstrafvollzug steht im Schatten der öffentlichen Aufmerksamkeit, doch für die Insassen spielt die Arbeit von Lehrkräften eine bedeutende Rolle. Dieser Beitrag gibt einen Einblick in die Realität der Lehrerarbeit im Gefängnis und eine Vorstellung über diesen Lehr- und Lernort. Gleichzeitig soll er einen notwendigen Diskurs über Anforderungen sowie die Realität der Arbeit von Lehrkräften im Jugendstrafvollzug anstoßen.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2014/3 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2014)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Schweder, Marcel
Schweder, Marcel:
Lehrer sein, das ist schwer - hinter Gittern noch viel mehr?! / Marcel Schweder, 2014. - S.103-107 : graph. Darst. - (¬Die¬ berufsbildende Schule) Migration und Ausbildung
Zeitschriftenartikel