Um die 13 Jahre eigene Schulerfahrungen haben die Vorstellungen von Lehramtsstudierenden darüber geprägt, was den Lehrerberuf ausmacht. Vergleicht man die mitgebrachten Motive und Erwartungen mit der Berufsrealität, erweist sich manches als naiv. Hilfreich sind aber nicht Verurteilungen, sondern Ermutigung zu realistischen Einstellungsänderungen, wie sie der folgende Beitrag entwickelt.

Enthalten in:
Pädagogik; 2007/9 (2007)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Kiel, Ewald Kiel, Ewald:

Schlagwörter: Studium Lehrer Motivation Berufswahl