Pilz, Matthias
Lehrerbildung durch E-Learning eine Untersuchung zur Wahrnehmung durch Lehrkräfte
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2019/6 (2019)


Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau

Personen: Pilz, Matthias Hofmeister, Christian

Schlagwörter: Empirische Untersuchung Lehrerbildung E-Learning

Pilz, Matthias:
Lehrerbildung durch E-Learning : eine Untersuchung zur Wahrnehmung durch Lehrkräfte / Matthias Pilz / Christian Hofmeister, 2019. - Seite 573-588 : Diagramme - (Pädagogische Rundschau)

Zugangsnummer: U-0379090
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