Eine zeitlang tun und lassen können, was man möchte, dem (Berufs)alltag den Rücken kehren. Ein Traum, der seit einiger Zeit für die meisten deutschen Lehrkräfte im Rahmen von Sabbaticals gelebt werden kann. Welche Erfahrungen haben Betroffene mit ihrer Auszeit gemacht? Würden sie die Möglichkeit weiterempfehlen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der folgende Beitrag vor dem Hintergrund von Ergebnissen einer qualitativen Befragung von 28 hessischen Lehrer/innen aller Schulformen, die mindestens eine Sabbaticalzeit durchlaufen haben.

Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2010/5 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (2010)

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Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule

Personen: Hoos, Stefanie

Schlagwörter: Lehrer Befragung Beurteilung Qualitative Forschung Sabbatjahr